NEW FACE
《NEW FACE》每次停下的問題不必相同，也能看出注意力如何移動。筆記太長反而不易回顧，先留下位置與主要疑問即可。重新進入需要多少時間，可以從接續時的回查次數觀察，這能幫助自己決定是否需要更簡短的提示筆記。
故事開場
《NEW FACE》分次接觸內容，前一次留下的疑問未必都記得，簡單標出最在意的位置，下一次便不需要完全靠印象接續。閱讀間隔可以自己調整。等待時間改變了感受，可以交代這次接續前隔了多久。
某個問題跨過多次接觸仍然在意，可以記下每次如何被提醒，觀察牽掛是否持續增加，或只是等待被延長。急著知道新內容的心情，可以和親自讀後增加的理解分開。分次讀如果容易失去連接，可以試著增加短暫回顧。
閱讀線索
某回結束後產生的期待，可以具體說明自己想知道什麼，再與後續新增資訊比較，理解等待如何影響感受。看過他人的推論再接續，可以特別注意自己是否只找支持預期的細節，也保留正文提供其他方向的可能。一次更新帶來多少進展，不能只計算事件數量，對人物與關係增加的理解，也可能是值得回顧的收穫。
一回結束後可以先休息，不必立即替所有疑問安排答案。分次閱讀是否合適，可以從記憶負擔與期待感分別觀察。追讀時產生的預期可能因討論增加，親自接續後可以比較正文真正著重的面向，保留願望與呈現之間的差別。
適讀方向
想重看舊回，可以先選最影響目前理解的一段。留一句筆記方便下次接續。等待使某個細節變得重要時，可以記下期待如何形成。
對更新後的感受不必太快定案，先確認新增了哪些資訊。讀前預期與讀後反應，可以分別寫下再比較差異。等待時不必猜滿所有空白。
閱讀問答
我的水星好看嗎？
等待的心情也值得記錄。暫停不必等於失去興趣。想參與交流以前先記一項自己的觀察，能讓他人的看法補充閱讀，也保留親自接觸內容時形成的起點。
製作人:練習生在哪裡看？
如果覺得等待使內容失去分量，可以試著集中重讀相近段落，再比較差異，找出時間間隔對自己感受的影響。連續讀過幾回之後，可以比較原先等待時的情緒，看看哪些感受來自內容安排，哪些受到接觸間隔影響。對某個角色的印象變了，記下具體是哪次接觸帶來改觀。
看完經典杯子蛋糕還能看什麼？
記錄不必每次都很完整。追讀筆記不必只保留疑問，也能記一個喜歡的互動，讓下次回來時同時找回資訊方向與原先投入的感受。集中閱讀也能另有收穫。
資料說明
下次回來先看看人物位置。一次停點未必適合所有人。
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